¡¡Paso, que ardooo!! - Las rocas ÍGNEAS y sus movidas

¿Os parecen suficientes 1400ºC? bueno, cualquier cosa a 1400ºC... está derretidísima, no? tiene que ser arder como el sol... bueno, tanto no. Que el Sol arde a 5500ºC... pero estos grados se pueden alcanzar en incendios, en una vela en tu casa... ¡o en los magmas!

 Incluso a 1300ºC ya hay minerales en estado sólido (como el Olivino) dentro del magma, que es un cúmulo de gases y fluídos incandescentes... empiezan a solidificar según se enfrían. Estos minerales, cristalizan siguiendo un orden: unos a través de una serie discontinua, y otros a través de una serie continua (plagioclasas). Y depende de la composición del magma tendremos las Máficas (tienen más Magnesio y hierro (férrico)) y las Félsicas (Feldespato y Sílice). Así que por eso tenemos algunas que aunque se enfríen, no llegan a formar los minerales del fondo de la tabla, se quedan a mitad de camino de la serie porque no hay el tipo de átomos que puedan formar su estructura.

Aunque hay un montón de esquemas de la Serie de cristalización de Bowen, he hecho otro esquema para incluir todos los factores:

Para aprendérmela, ya sabéis que me cuesta memorizar, así que he creado un juego-puzzle en Sporcle para hacerlo una y otra vez, y quedarnos con ello grabao! Recordad que la posición de las rocas es importante: las primeras son plutónicas y las segundas, volcánicas.
Probadlo, está muy chulo!

Pincha en el logo de Sporcle!

 Aquí os dejo el esquema vacío por si lo queréis usar para imprimir ejercicios:

Pues las maravillas de las rocas ígneas no terminan aquí!! cuando las estudias te das cuenta de que hay otro diagrama súper importante para reconocerlas... según su composición, hay cuatro minerales principales: Cuarzo (Q), Feldespato alcalino (A) (conocido en su casa como feldespato potásico), Plagioclasa (P) y Feldespatoide (F), que nos pueden decir directamente de qué roca se trata, según el porcentaje que tenga de tres de estos cuatro. Recuerda que Cuarzo y Feldespatoides son incompatibles!
Este famoso rombo son en realidad dos triángulos opuestos, y en este vídeo, la chica del canal BioloGeo explica muy bien cómo hacer los cálculos que nos lleven a reconocer la roca ígnea (plutónica o volcánica) según su composición:

 Pues sí... este Diagrama QAPF o de STRECKEISEN también hay que sabérselo, que lo preguntan en el examen... te dan los datos y esperan que sepas tú dónde está ubicada cada tipo de roca!

(este es el mítico, no lo hice yo...)

Pero aquí Planeta de Lava no se cansa de hacer jueguinos para facilitarnos la vida, así que... prueba este puzzle que diseñé en Purpose games, otra plataforma cool que da mucho de sí!
 

Aquí las PLUTÓNICAS

Aquí las VOLCÁNICAS

Espero que os molen los jueguinos!! <3

¡Mineral, querido Watson!

Los minerales son esos puntitos que les dan tonos distintos a las rocas que vemos. Por ejemplo, el granito: está compuesto por cuarzo, feldespato y mica, y al mirarlo podemos ver trozos que brillan, trozos blancos y a veces trozos negros... esos son los minerales. Son cristales, es decir, crecen (sí, ¡crecen! aunque no tengan vida... crecen) organizando sus átomos ordenadamente con mucha simetría. Y es que, si los vemos tan pequeños en rocas como el granito, es porque no han podido crecer más porque no les han dejado... algo en los miles de años mientras crecían se puso de por medio. Pero, cuando los descubrimos en cuevas o dentro de rocas... tachan! aparecen cristales suuuper grandes, brillantes y preciosos... ¡incluso tan grandes como los de esta peli!

Para empezar suavito, aquí está un crucigrama que hice para aprenderse los minerales básicos y cómo reconocerlos.

 

Aunque si vienes buscando gemas de verdad.... prueba con este Kahoot hecho por EduarToral, hay un montón de todos los colores... fijo que piensas que las distingues, pero no es tan fácil!... sólo le falta mi favorita, el Ópalo... y como le falta, os la pongo en una imagen, clicad para llegar al

Pínchame! No soy un mineral, sino un mineraloide... mi estructura es la misma que la del Cuarzo, pero me llaman "amorfo" T_T.. aunque, ey, ¡no sintáis pena por mí! gracias a que no tengo una estructura cristalina (de ahí lo de amorfo) la luz se refracta en mí de una manera única y brillo en miiil colores <3

Minerales monumentales!

Ahora ya...pasamos a palabras mayores. Estos minerales son ¡monumentales! Nada de saberlos por encima, un diamante y un yeso por ahí flotando en la memoria... Ahora la cosa se pone más pro, hablaremos de feldespatos alcalinos, plagioclasas, piroxenos, anfíboles... no suenan de nada, no? ^-^u


Habrá que empezar por clasificarlos... lo más "in" es usar la Clasificación de Strunz, 10 grupitos... venga, que te los comes!

1- Elementos
2- Sulfuros y sulfosales
3- Haluros
4- Óxidos e hidróxidos
5- Carbonatos y nitratos
6- Boratos
7- Sulfatos
8- Fosfatos
9- Silicatos
10- Compuestos orgánicos

 Sulfuros - Sulfatos - Silicatos ... recuerda, los uros van juntos al principio, y los atos después... de los silicatos te acordarás más adelante, están everywhere! Carbonatos y nitratos juntos... y han dejado a los fosfatos sin amigos... pero son entrañables porque están un poco "fofos" como el ocho y sus abrazos molan <3

Dale caña a este Kahoot para ver imágenes bonitas de los representantes más famosos de los grupos!

Pincha en la imagen!!

Y seguimos! Te suena, te suena... Aquí un quiz rápido que hice en Sporcle, para que los clasifiques del tirón! aunque te equivoques mucho al principio, ya sabes... equivocarse es la fórmula del éxito! (no lo parece pero sí, jaja) haciéndolos varias veces, en pocos minutos te van a encajar hasta las fórmulas, qué memorión!

Pincha en estas Malaquitas y Azuritas tan bellas <3

No te rindaaaasss no te rindas! ^-^ ¿a que ya puedes hacer hasta una poesía con todos los nombres que te sabes?
Pues aspiramos a más. Aún más... y es que no te puedes ir sin pillar de qué van los SILICATOS. Imposible. Son el 95% de la corteza terrestre, osea, ignorarlos, va a ser que no.

Así que no temas. Sigue flipando con lo bello de estos cristales, lo magnífico de su estructura y sus colores... aquí va el 3!

Pincha en el 3 y prepara el móvil! al pulsador! ^-^

¿A que, aunque son tímidos y crecen mejor ocultos y sin alteraciones, durante mucho tiempo... están hechos unos monumentos? Vaaaya que sí... normal enamorarse de ellos sin darse apenas cuenta ^-^.

Memoria fosilizada

También hay muchos fósiles que saberse, sí, sí... Esos que aparecen entre las rocas y te guían para saber si esas rocas son de hace 500 millones de años o de hace 150...  son amorosísimos, y sus nombres ni te cuento.

Aquí tenéis juegos de "memory" con los animales y las plantas FÓSILES importantes. Los hice para memorizar, a lo tonto están entretenidos ^-^ <3

Pulsa en los textos de abajo ^-^!

PALEOZOICO:

Plantas fósiles del Paleozoico

Animales fósiles del Paleozoico

MESOZOICO:

Moluscos fósiles del Mesozoico

Animales varios fósiles del Mesozoico 

CENOZOICO:
Fósiles del Cenozoico


Para lxs de nivel experto, después de haber jugado a todos los memory una y otra vez.... he preparado el

Pincha en la imagen!

 Es un Kahoot, necesitas jugarlo con el móvil. Vete a Kahoot.it y escribe el número de PIN que te pide! ^-^

Si superáis ese ya.... vais pa profes!! :D

Trivial roquero

Aprenderse todos los nombres de las rocas, los tipos, las características... aburre hasta a las piedras. Una se desespera, porque hasta que no empiezan a cobrar sentido y las diferencias, son una masa de cosas duras con coloritos por dentro, ¿Qué narices es eso?...

A ver si después de jugar a estos juegos que he preparado (para no aburrirme yo misma) ya las saludas cuando las detectes por la calle! :D

¡Pulsa en la imágenes para ir a cada quiz!

Si es que no hay tantas.... sólo asustan un poco, hombre... pero va, algo se queda... xD


Y ya, para gente muy loca.... tan loca como yo.... hice un QUIZ de ¡¡Láminas petrográficas!!

Pincha en la imagen!

Aquí verás visiones dignas de médiums, figuras paranormales de otra dimensión... para gente muy crazy.... yo no las entiendo mucho, pero acabas reconociendo las más importantes por la forma, el color... y te sientes muuuuy bien cuando lo consigues!! :D Atrévete!!

Lo que pasó hace... eones

Hacernos una idea de la historia de este Planeta de Lava, es taaannn difícil... que tenemos que ir encajando piezas de un puzzle gigante.... datos y datos, que sólos no nos dicen nada: "el mar estaba aquí donde ahora vemos montañas" o_o "aparece un fósil en el patio de su casa" o_o "el campo magnético de la Tierra estaba del revés, y donde ahora es el norte, era el sur" ¿?¿?¿... 

Pero si vamos encajando los datos que reúnen muchas disciplinas: geología, paleontología, astronomía, biología, etc... podemos saber muchísimas cosas y reconstruir lo que pasó, sin haber estado allí para verlo. 


En este mapa, tan inmenso como el planeta (o casi), podéis verlo TODO! todo junto, gracias al Instituto Andaluz de Ciencias de la Tierra. Echadle un vistazo, sólo con lo que tarda en cargar (de lo grande que es) ya genera intriga, y cuando lo abres, la mismísima HISTORIA DE TODO resumida aparece en forma de esquema de colores. ¿Qué os parece?

Pincha el enlace del abajo!! (Esta imagen no se ve)

TABLA DEL TIEMPO GEOLÓGICO

¡Os reto!

¿Podéis encontrar en esta sopa...?


1.- La foto de prueba que tenemos de lo que ocurrió en el Universo en primer segundo después del Big Bang

2.- Los eones en los que se divide el precámbrico (y qué tienen que ver con la vida)

3.- Cuál fue el primer registro fósil hace aprox 3.500 millones de años

4.- Al final de qué periodos (sistemas) hubo las 4 grandes crisis biológicas: ¿en cuál se extinguieron más especies? .... ¿Qué te hacen sentir estos datos?

5.- La Temperatura de la Tierra y la concentración de CO2 en la atmósfera han cambiado muchísimo a lo largo de los millones de años... ¿qué te hace pensar que cambios similares en esa escala se estén dando en plazos de 20 años por nuestras emisiones de CO2?

6.- Dentro de cuántos años aparecerá la futura Pangea 3, según la Tectónica de Placas

7.- ¿Qué cordillera es más antigua: Los Pirineos, El Himalaya o la Cordillera Cantábrica?



¡Cuidado no marearse buscando! El saber humano da vértigo ;)

El coltán: nuestro móvil está manchado de sangre

Como es costumbre en la sociedad de consumo, nadie nos dice de dónde vienen las cosas que compramos... sólo que están "de oferta"

¿Por qué compramos cada poco móviles tan punteros sin realmente necesitarlos? ¿Por qué nos salen tan baratos? la respuesta está... en el tema de este blog, la geosfera. En los valiosos minerales que esconden la guerra más sangrienta desde la segunda guerra mundial.

Analizaremos este artículo del diario.es, resumido, para enterarnos de qué está pasando con nuestros teléfonos inteligentes, los videojuegos increíbles, los drones voladores... todos sus circuitos funcionan a gran velocidad gracias al coltán.

 

"Mobile is everything", predica la edición de este año del Mobile World Congress en que predominará la cara más amable de la tecnología. "Es una gran paradoja y hasta es hipócrita que vivamos en una sociedad hiperconectada donde abunda la información y a la vez vivamos desconectados de cuál es el origen de este bienestar", explica a Catalunya Plural la periodista Gemma Parellada, que desde 2006 sigue informativamente la realidad de la República Democrática del Congo (RDC) y que recientemente ha hecho el reportaje Viaje a la zona cero del mundo digital.

"En muchos aspectos de nuestra vida diaria hay una parte de África, como es el caso del coltán en nuestros teléfonos", asegura. Según datos de la organización Friends of the Congo (Amigos del Congo), el país africano concentra cerca del 80% del coltán mundial, un mineral de color negro pizarra compuesto de columbita y tantalita que resiste altas temperaturas y que se utiliza para las baterías de dispositivos móviles, GPS u ordenadores, entre otros aparatos.

Parellada explica que el del Congo es el conflicto más mortífero desde la Segunda Guerra Mundial. "Estamos hablando de los grandes gigantes mundiales” (…)

La guerra civil de la República democrática del Congo lleva 20 años y sigue inacabada. Desgraciadamente la comunidad internacional lo vio como una oportunidad para estabilizar el país y algunos países de la UE o Estados Unidos se implicaron, no para ayudar a los congoleños a hacer la liberación contra el régimen dictatorial al que vivían sometidos, sino para controlar los recursos de los que sacar provecho económico”.

 El negocio del coltán, en lugar de ser una fuente de riqueza para el país, es un negocio que a menudo termina beneficiando a los grupos armados que controlan las minas. La explotación de los minerales de manera ilegal tiene como consecuencia que los trabajadores de las minas sean vigilados a punta de metralleta, y que haya una categoría de personas más vulnerables: las mujeres y los niños. En el caso de las mujeres, la consecuencia es la violencia sexual. (…) En una población donde cerca de la mitad son menores de edad y donde la extracción del mineral es a menudo complicada para un cuerpo adulto, muchos menores son víctimas de trabajo forzado y explotación infantil. "Son utilizados en las minas, obligados a dejar la escuela y esclavizados, y entre las niñas, además, existe la prostitución forzada", explica Adzuba.

¿Es posible un teléfono móvil más justo?

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• Subraya en el texto las partes fundamentales que la noticia (no más de una frase clave), que respondan a estas preguntas:

1.  Nuestra sociedad está rodeada de tecnología punta, pero ¿se nos dice de dónde proviene esa tecnología?
2. ¿Para qué se utiliza el coltán?
3. ¿Cómo actuó la comunidad internacional respecto a la guerra del Congo?
4. ¿A quién beneficia el negocio del coltán?
5. ¿Quiénes son las víctimas?

• Haz un esquema con palabras clave que resuma el conflicto del Coltán de sangre, utilizando el resumen del ejercicio anterior

• ¿Qué crees que podemos hacer para conseguir una tecnología más justa? Escribe las opciones que se te ocurran que puedan ayudar.

http://www.eldiario.es/catalunya/coltan-Congo-cara-oscura-tecnologia-movil_0_487152042.html